小學通識攻略 @ 818 娛樂八掛大放送★

今年中學文憑試首屆舉辦，中六生充當「白老鼠」上陣考通識科，仍未放榜之際，原來不少小學家長早已積極培養子女每日留意時事，並廣泛涉獵各類知識。通識沒有速成法，專家鼓勵家長好趁小學階段，培養睇新聞習慣，並從日常生活中啟發小朋友多思考，有助打好根基。

訪問當天，吳爸爸同囝囝囡囡講：「她是記者姐姐，拎住相機的是攝影師哥哥，他們各有專長。平時睇電視新聞就是由記者採訪。今次輪到我們成為受訪者，真是特別的體驗。」透過思考生活中遇到的人和事，都能有所學，吳爸爸說：「這就是通識。」

長開新聞台
提到數月前的特首選舉辯論，小學五年級的栢熙話支持梁振英，因為他口才比唐英年好，回答問題時亦資料充足，妹妹則說：「何俊仁好搞笑，成日都話普選。」講到印象最深刻的片段，栢熙立即笑着背出唐英年當晚向梁振英反擊的金句：「八萬五又唔關你事，劉夢熊你差啲唔識佢！」兩位小朋友雖然未必了解箇中含意或內情，但由於自細有睇新聞的習慣，隨口講句，當講笑話。每晚，一家人食完晚飯就一齊有講有笑地看新聞。吳家是有線新聞台的忠實觀眾，「新聞台的好處是無分時段、全日播新聞，自栢熙和鎧欣一年級起，我們便開始培養他們睇電視新聞的習慣，遇上不明白或有興趣的話題，小朋友就會發問。」吳爸爸說，一天栢熙突然問：「又話釣魚台是一個島，點解會請貴賓去呢？」原來電視在播關於釣魚台國賓館的新聞，吳爸爸立即把握良機，向他們講解兩者的分別，並且上網搜集資料，細心講解。他教路：「千萬不要做一個四十五分鐘的演講，他們會悶到睡着！簡單交代歷史背景，順帶講解釣魚台的領土領空、軍事防衞，甚至海洋的資源。過程中會留意到哥哥特別偏好軍事方面的事情，妹妹則對海洋有興趣，雖然各自吸收到不同的知識，但最緊要討論過程開心。」

家長不可以懶
吳爸爸和吳媽媽是雙職父母，分別從事項目管理和教育行政工作，雖然每天放工回家十分疲累，卻仍把握時間積極教仔，吳媽媽笑說：「因為仔女才是我們的老闆，日頭份工只是兼職！父母一定要好有心機跟貼子女每日進度，不可以懶。」例如有一次，栢熙參加學校的遊學團往中山，爸爸事前做足功課，上維基百科找歷史背景資料、短片俾栢熙睇，先有初步認識才去，令後來旅程更印象深刻。每晚睡前的家庭活動「Five Sharing」，每人分享當天的五件事，更能加深彼此了解，例如媽媽知道鎧欣最近有成語測驗，於是把握任何一個機會將學習生活化，「昨天爸爸提到一單外國新聞，一名父親帶女兒去公園玩，點知突然有一支箭射過來，穿過她的頸。於是我靈機一觸，立即跟鎧欣說：『無妄之災』就是這個意思！」

旅行增加見聞
一家大細去旅行，為求方便，通常會跟團，但吳媽媽話不要嫌麻煩堅持自由行，才可以安排有意義的行程。「十個月大左右就帶他們去旅行，讓他們感受和體驗其他地方的風土人情。事前要做好資料搜集，向他們解釋要去什麼地方，至少要知道將去世界地圖上的哪一點。」才十歲出頭，栢熙和鎧欣已經去過澳洲、泰國、馬來西亞、新加坡、日本、韓國等地。

通識起底
通識是什麼？好多人以為通識即是通通都要識，身兼香港通識教育會（由教師發起的志願組織）副會長的中學通識科老師陳志華解釋：「通識是要融會貫通不同知識，跨知識學習。以日本福島事件為例，這不只是一宗核能意外，亦同時牽涉健康問題、日本在全球化的定位、國內經濟等問題，不再如上一代般，將知識分為不同科目去學習。」解構通識教育通識教育由二○○九年的新高中學制開始列為高中課程必修科，初中和小學則視乎學校政策而開設。課程架構大概可分以下六個範疇，想及早預備的家長，宜對課程有初步認識： ●個人成長與人際關係 ●今日香港 ●現代中國 ●全球化 ●公共衞生 ●能源科技與環境學習重點 ●必須留意時事，累積基礎知識 ●找出事件的爭議點，平衡好處與壞處 ●多角度思考 ●留意常用字眼的定義（如生活素質、可持續發展）資料提供：香港通識教育會副會長陳志華、中學通識科老師林禮賢

專家短評
抽時間陪子女看新聞、旅行、看書等都是學通識的好方法，建議落力找資料的父母可慢慢放手讓小朋友去做，或教導他們自己發掘資料；另外每晚睡前有分享時間是不錯教法，建議其中一項分享項目是討論當日一單新聞。意見提供：香港通識教育會副會長陳志華、中學通識科老師林禮賢

囝囝：Nathan（12歲）學通識方法自細跟爸爸睇新聞、參加常識問答比賽，現時自行上網找資料、研究各類知識。 Nathan初小時，爸爸常陪他做網上練習，一齊睇文章答題目，指導答題技巧，並向囝囝發問，令他習慣動腦筋。

培養自學能力
六年級的Nathan很獨立，沒有小學生的稚氣，性格成熟，說話有紋有路。侯爸爸問：「就近日拉布事件，你覺得曾鈺成以立法會主席身份中止會議有無問題？」Nathan答：「我覺得不是太恰當，他應該先跟其他議員商量。」侯爸爸答：「無錯，就立法會議事規則，主席中止會議前須與議員商量。」

父親身教
Nathan的爸爸是小學常識科老師，受爸爸影響，對時事很有興趣，侯爸爸話：「平時少睇電視，只會逢六點半和十一點半先開電視睇新聞，Nathan三、四歲開始跟我一齊睇。另外因不時須帶同學參加常識問答比賽，Nathan五歲開始就跟我一齊睇，自然對時事常識有興趣，自動自覺會睇報紙。」侯爸爸說，有時也會將學生常識比賽的資料給Nathan讀。「他亦受我影響喜歡上網找資料，遇到不明白，會自己上網研究。」雅虎搜尋器、百度、政府新聞處、維基百科等，都是Nathan常用以找新聞資料的工具。

陪伴學習
Nathan自動自覺學習並非一朝一夕，侯爸爸在他幼稚園至初小階段下了不少苦功，「例如一起搭車時會告訴他：『這條是獅子山隧道，是全港最早的隧道。』好短講一句已經夠，生活中慢慢滲入，邊行邊教，讓他慢慢記住。又如想培養他閱讀的興趣，我會每日讀簡易版的《三國演義》給他聽，每日讀一章。」小一至三的時候，爸爸每日都會陪Nathan一齊上網做「每日一篇」，先讀完一篇文章再讀題目，逐題引導他尋找答案，亦不時反問他如何得知答案，現在長大了就放手讓他自己做。

自細啟發思考
Nathan遇到難題，爸爸亦不會立即出手相助，會叫Nathan先嘗試找方法解答，慢慢養成自學能力。Nathan的自學成果有時令侯爸爸非常驚喜，尤其在資訊科技方面，「他三年級開始已識用Powerpoint，我從來沒有教過他，學校也沒有教。現在已識執相、整網頁等等，比我更叻。又如他明明沒有iPhone，但卻可以教姑姐用iPhone。」隨着年紀愈長，Nathan問爸爸問題的次數愈來愈少，擅長睇書研究或上網自學。

點教小朋友思考？
●以生活為題，例如電影、食肆、交通工具、潮流、人際關係等。 ●多提問，引導思考事件背後原因、影響、建議，培養分析頭腦。 ●過去與現在比較，例如搭巴士時思考現時巴士跟以前「熱狗巴」的不同之處，反映港人生活素質的改變。 ●地域比較，例如日本與中國過新年有何不同，比較文化差異。 ●各方利益團體比較，例如興建港珠澳大橋，政府、建築商、當地居民各有什麼考慮因素。資料提供：香港通識教育會副會長陳志華、中學通識科老師林禮賢

通識入門必殺技
最佳入門時期：小學四至六年級學習形式：父母陪同下一齊學學習途徑： ●一齊睇電視新聞或時事節目，記錄重點並討論 ●互聯網 ●博物館、文化館 ●週末本地遊，家長從旁講解

專家短評
四年級或更早開始向小朋友問問題，啟發思考，方法可取。當中的親子教育亦成功令小朋友自我成長。意見提供：香港通識教育會副會長陳志華、中學通識科老師林禮賢

醒你
想自細培養子女學習通識的家長，宜對新高中的通識課程有初步了解。教育局和考評局均設通識科支援網頁，提供實用資訊，值得參考。教育局：http://ls.edb.hkedcity.net/Home/Index.aspx、考評局：http://www.hkeaa.edu.hk/dsels/tc/index.html 雖然不少家長和學生都會透過網路百科全書「維基百科」搜集資料，不過專家話，內容可經任何人編輯，可信性成疑。反而政府或非牟利機構的官方網頁、新聞報導、書籍或研究報告會比較可信。 ####

栢熙和鎧欣每晚都會同爸爸一齊睇新聞，既可增進親子感情，又可為通識學習打好根底。亦由於日日留意時事，做學校剪報功課對兩兄妹來講，無難度！